我们用知识、工具和创造性想法武装自己开始了工作…下面是我们为稳固的墨西哥梦之屋设计的其中一些图纸。

墨西哥城 SEED 学生和教师使用节能住宅建筑材料、实践和技术研究稳固建筑，以启动新的 SEED 主题。

作者：Eva Gómez

作为一名总部在休斯顿的 SEED 志愿者，我很激动能够参加 SEED 活动。能为在墨西哥城举行的为期 3 天的 SEED 学校夏令营（2006 年 3 月 13 日至 15 日）的发展贡献我自己的一份力量，我由衷的感到高兴，此次夏令营有 35 位学生和 4 位教师参加，他们都来自墨西哥城 Salvador Gracidueñas 学校。营员要应对的挑战有：以考古学家、建筑师和工程师的身份对墨西哥城能源使用和气候变化提出自己的观点，并使用稳固材料和能源设计和建造三维模型的房屋。

事实证明，墨西哥是 SEED 活动最积极和最具创作性的国家之一。因此这次夏令营自然就选择在这里举办了，SEED 网站上介绍了气候变化和能源主题、全球的教育活动以及在马来西亚举办的夏令营。

墨西哥有着悠久而丰富的历史，是举办夏令营的理想地方。当我计划与其他夏令营领导者　Angela Barrionuevo（SEED 墨西哥协调员）、Carla Gómez Monroy（SEED 核心队员）和 Sylvia Sunqvist（Schlumberger 志愿者）一起参加这次夏令营时，我知道这将是一次特别的活动，我迫不急待地等待着它的开始。

第 1 天 — 考古学
住宅的好坏反映了我们的生活质量

SEED（像其发起人 Schlumberger 一样）对 QHSE（质量、健康、安全和环境）最佳实践进行了一次优先级排序，为的是我们可以顺利开展为期 3 天的夏令营，这次夏令营符合墨西哥 QHSE 经理 Bernardo Cuadros 提出的夏令营概述标准和要求，他的管理很有条理性：成功取决于安全。它在我们进行活动方面奠定了坚实基础。

随后进行了集体讨论会。Carla 和我带领营员讨论现代房屋的朝向、建造这些房屋所使用的材料以及给人们的生活带来哪些便利性，像不断流动的水、浴室和空调。我们让孩子们画出房屋的草图以显示他们的生活方式。

墨西哥城地图的一部分，显示 Zócalo. 的位置和实地考察的路线。

集体讨论会之后，我们将每个人聚集在一起，坐上一辆公共汽车前往墨西哥城（请看左面的图片）市区的　Zócalo Square。我们打算去参观 Templo Mayor（大神殿），它是 14 世纪至 15 世纪 Aztec 建筑的完美例证。

夏令营营员参观 Templo Mayor—它曾经位于 Tenochtitlán 的市中心，是 Aztec 的首都。

世界上最大的公共广场之一—Zócalo（墨西哥城的大广场）。

我们讲述了一些历史，然后讲解了 Templo Mayor 曾经位于 Tenochtitlán 的市中心，是 Aztec 的首都。这座综合神殿在西班牙人发动的征服战争中几乎被毁于一旦。我们漫步在这条已经埋藏了很多年遗迹的路上，它只在 20 世纪 70 年代被发掘过。

每个人都用新的眼光注视着这个神殿及其周围环境，同时研究着这个建筑的细节，并想象着 Aztecs 的生活方式。

我们发现在 Templo Mayor 的附近有一座水纪念碑，上面有赞美 Tenochtitlán 地图的浮雕。这是一次解释三维模型的概念和用途的绝佳机会，这样我们就可以开始讨论尺寸和比例了。它还帮助我们想象着城市的布置、房屋的结构以及人们在古代生活的方式。

简短的讨论之后，我们坐车前往实地考察的下一站：墨西哥城的大广场—La Plaza de la Constitución（宪法广场）—通常称为 Zócalo。它是世界上最大的公共广场之一，是研究城市历史和建筑的最好去处。广场的周围有许多风格迥异的重要的建筑，包括大教堂（1525-1813）、总统居住的王宫（16 世纪）、最高法院和以前的市政厅。这些建筑反映了从殖民地教堂和官邸到艺术 deco 电影院/戏院再到 20 世纪中期摩天大楼的不同建筑风格。

学生在 Cartoonist 博物馆的小院子里休息。

Luis Barragán 房屋的其中一个草图。

在我们看的这些建筑中引起我们注意的是以前的 Colegio de Cristo，现在叫做 Cartoonist 博物馆。它的正面设计得非常精致，采用保护完好的巴洛克风格，是 18 世纪上流社会人士居住的公寓最好的遗迹。最初是在 17 世纪构思，作为贫穷学生的教育基金，在 18 世纪 40 年代重新修建过，最后成为私人住宅。幽静的小院、宽阔的楼梯和矮石头拱门是其一大风景。

我们要去的下一站也是最后一站是获得过 Pritzker 大奖的建筑师 Luis Barragán 以前居住的住宅。它坐落在一条寂静的街道上，从外面看这所住宅很荒凉不显眼。从里面看，Barragán 的房屋的颜色、外形、构造、光线和阴影无不显示出这个建筑的明快活泼，符合这个建筑师的特征。

Barragán 的风格基于平面（墙）和光线（窗户）。房屋的主要住宅的天花板很高，用矮墙分割开。它的天窗和窗户可使充足的阳光照进来，着重强调转移白天的自然光。窗户还有第二个用途，即观看自然风景。

Barragán 自称是庭园建筑师，因为他深信建筑物与花园一样重要。当我们到达 Barragán 房屋的后面时，他的信仰越发明晰，后面通往花园，从户外延伸到这个房屋。

Barragán 不断地重建这个房屋，直到他的生命结束。它是一项进行中的作品，这个房屋也是建筑实验室，他曾在那里体验空间和光线的概念。

在坐公共汽车返回的路上听着学生兴奋的聊天，Carla 和我很清楚地意识到 Barragán 房屋是结束这一天活动最好的地方。它的独特设计给小组提供了许多想法，激发他们了解房屋的好坏反映了个人的生活方式，以及如何极具创造力的使用形式和作用、光线和空间。

第 2 天 — 建筑学
探讨我们的生活空间

第 2 天，我们开始回顾第 1 天的体验和感想，之后我们我们投入到下一个活动当中。我们让小组设想他们是设计梦之屋的建筑师。这是一次令人惊异的练习。我们看到最迷人的一幕是孩子们如何改变他们的方法来设计梦之屋。他们抛开最初的设计，采用创造性的方法，如使用像拱形和圆柱这样的彩色和结构元素进行设计。当学生与小组分享他们的项目时，很显然实地考察给他们留下了很深的印象。

展示之后，我们差不多准备以建筑师的身份开始一段新的冒险历程。但是，首先我们需要了解尺寸和比例的重要概念以及我们工作的重要工具。我必须承认我很担心夏令营的抽象部分不会引起他们的注意，尽管它们很重要，但是我还是感到很惊异。令人惊异的是我发现我低估了他们的兴趣水准和对建筑原理的领会。我很容易地解释了尺寸原理以及建筑师如何符合人类生活方式设计空间。当我们让他们设计房屋作为作业时，他们急切地用卷尺比划着，画着他们房屋的布局和屋里的家具。

这个组通力合作完成了房屋的设计。这像一个拼图玩具，所有部件必须安装在一起。

这一天的项目是设计房屋，我们分成小组，每个组负责在房屋内创建一个空间，如下所示：

• 入口和车库
• 客厅和餐厅
• 厨房和洗衣房，
• 卧室，
• 浴室，
• 花园和游泳池
• 游戏厅（可变换）。

两个小时的创造性探讨之后还进行了思考、讨论、测量和绘图等事情，之后小组重新召集起来进行讨论。他们立即意识到我们所有人都需要协同工作才能完成设计。这像一个拼图玩具，所有部件必须安装在一起。每个人必须了解各个部件的尺寸、刻度和比例，而且要了解如何连接它们才能建造房屋。他们使用了批判思考技巧。

学生暂停单个组的绘制空间，以便他们可以一起进行研究。然后他们问了自己许多问题，如：

• 为什么浴室比卧室大？
• 如果我将它安放在房屋的中间位置，那么我们如何进入卧室？
• 如果我们将厨房和餐厅相连，则客厅会出现哪些问题？

当一天的绘制结束之后，想象一下使 Carla 和我如此感动的是我们看到了讨论会进行的很顺利，而且自然而然地成为一次真正的协作工作，并看到了边学边做的动力，这就是 SEED 活动的精神。我们非常骄傲而又惊喜的是我们能够看到第二天和最后一天的活动进展。

第 3 天 — 工程学
了解能源以及我们如何使用它

从一开始，很显然第 2 天的兴奋之情延续到了第 3 天。每个人都迫不及待地等待项目的开始。

在我们开始简短的陈述和讨论之后，学生急切想知道分配给他们的任务，并想查出这个设备对工程师的含义。Sylvia 愉快地带领进行这次的活动。她是一名工程师也是一名地质学家，她问学生的问题能够帮助他们获得不少的收获，并了解我们将要建造的房屋的结构。她还帮我们回忆了 1985 年 9 月 19 月在墨西哥城发生的毁灭性的地震，为这个项目创建了其他环境。（我们将在未来的 SEED 实验室项目中开发地球科学主题“地震中的建筑”）。

我们在这一天早早进行研究，以了解我们房屋内使用的能源和水系统。这是一项艰巨的任务，远比我们想象的难多了，需要花很多时间来做，但是我们从新 SEEDPACK 获得了一些很有价值的灵感，这是一个内置了太阳能电池的便携式投射背包，我们在这次夏令营中介绍过。我们的大脑闪过一些情节。 

学生跑到教室邻近的院子当中，我们将这个院子叫做“太阳能实验室”，就好象他们要跳进游泳池一样。他们兴奋地躺在地上用这个背包吸收太阳，之后他们讨论了背包和太阳电池板的工作原理。打算在炎热的太阳下待很长时间之前，他们就决定让这个背包吸收太阳光，之后他们躲在大树阴凉下玩耍。

在给背包中的电池充电之后，这些孩子探讨了与这个背包连接的设备类型，如马达驱动的推进器、电灯泡和其他设备，以对现代房屋中使用的设备提出一些想法。他们还将他们收集的所有数据放置在一起来了解房屋环境，包括位置、气候、建筑材料、建筑选件和其他能源。

我们用知识、工具和创造性想法武装自己，我们开始设计稳固的墨西哥梦之屋。这个房屋准备建在墨西哥谷地 (Valle de Mexico)，它是位于墨西哥中心地带的一个高原大河谷，在海平面以上高约 2,240 米（7,349 英尺），周围有高耸的火山，在海平面以上高约 4,000-5,500 米（13,000-18,000 英尺）。风速由北到东北不断变换，约为 8-24 公里/时（5 至 15 英里／时）。

这个完成的模型融合了所有学生在节能设计当中的想法。

此次夏令营中创建的房屋是一单层结构的房屋，其屋顶采用粘土瓦管，房屋的墙壁色彩斑斓，300 平方米（约为 350 平码）的院子呈正方形，这是墨西哥城典型的四口之家居住的房屋。每个房间设计为使用自然灯光、空气对流（没有使用空调使房屋内凉爽）和太阳能源（由于缺乏创建能源必需的风速）。这个房屋的特殊性在于它依赖太阳能来照明，用水泵抽水，这个水泵可使存储在后院蓄水池中的水（浴室中用过的水）重复利用，这个房屋还有一个自动的车库门。

所有的事情说过也做过之后，每个人都很高兴在此次夏令营中都学到的了很多东西，还激发了他们的创造性（即有个人地也有共同地）。我们在这三天当中以考古学家、建筑师和工程师的身份不仅了解了城市环境，而且有足够的信心评估、设计和构造满足他们环境和社会中人们需求的结构。更有意思的是，每个人都想了解详细的信息，并希望再有像这样的机会来研究项目。

My Insight into the SEED World，作者：Eva Gomez

“通过我的照相机的镜头，我看到我曾经想了很长一段时间的事物：即学生和教师通过最奇妙的冒险历程“边学边做”获得的新方法。”

气候变化及能源

全球气候正在变暖吗？在过去的 150 年中，全球气温发生了变化，这能够说明全球气候正在变暖！但是，看一下过去的 1,000 年、100,000 年或更久时间以前的情况，又会得到什么答案？如果全球气候确实正在变暖，那么为什么您应该对此进行关注呢？