开罗的 Orman 学校是第一所加入埃及水项目的学校。因为尼罗河是埃及赖以生存的源泉，因此提高社区的用水意识对于保护这种宝贵的水资源至关重要。

我们只有 4 天时间与学生们在一起工作，因为他们每月都有考试。根据学习成绩和对科学的兴趣，选择 15 名 10 到 12 岁之间的学生。

第一天，首先向学生们进行自我介绍，并简要介绍 SEED 的目标以及这段时间内我们计划做的工作。然后，将他们分成四组（水质、水源、水文化和故事讲述者），为他们分发挂牌，贴上他们的名字并设计代表各组的特定徽标。我们向他们解释各组的角色。然后我们来到潮湿的地段，进行一些物理演示，以解释地球上的水资源和水循环。然后，为了测试个人的用水意识，要求学生们在这个为期四天的项目中记录他们的个人消耗情况，在项目结束时比较每个人的结果，以指出造成用水过度的活动，并帮助他们进行集体讨论，提出各种节水方法。

第二天，我们都乘公共汽车去尼罗河旁的一个俱乐部收集水样。将孩子们分成两组，测试不同的水参数。虽然温度接近 31 摄氏度，太阳灼烧着大地，但是学生们的热情不减，对他们手拿的试管充满兴奋和好奇，并记录了他们的观察结果。两个多小时激动人心的实验结束后，学生返回学校，热切期盼第三天的到来，第三天他们将在显微镜下探索水世界的微生物。