Du 13 au 18 mars 2006 [Kuala Lumpur, Malaisie]

Les ateliers favorisent la prise de conscience et l'action pour résoudre le changement climatique et l'utilisation de l'énergie

Ce n'est pas tous les jours que des élèves d'école secondaire ont la chance de participer à une cérémonie pour lancer une nouvelle initiative environnementale et planter des arbres avec les dirigeants du gouvernement et des chefs d'entreprises. Ou de visiter et d'étudier une architecture traditionnelle durable. Ou d'assister à une conférence sur l'utilisation de l'énergie solaire et de l'hydroénergie dans une construction individuelle. Ou encore de participer à une compétition de robotique sponsorisée par une université.

	Visite d'une maison traditionnelle malaisienne au centre du patrimoine malaisien Badan Warisan
	Dans l'atelier de collaboration SEED au YMCA de Kuala Lumpur.

Cela peut certainement avoir lieu lors d'un atelier de collaboration SEED, où le premier apprentissage et la première exposition aux sciences et aux technologies attirent l'attention et la participation des enfants et des enseignants du réseau scolaire SEED du monde entier.

Ces événements et d'autres, comme les projets d'équipe, faisaient tous partie d'une seule activité de la semaine lors du tout dernier atelier de collaboration à Kuala Lumpur (KL), en Malaisie, du 13 au 18 mars 2006. Le succès apporté par les deux précédents ateliers de collaboration en Malaisie en 2004 et 2005 a généré un fort intérêt pour SEED, conduisant à des demandes pour des ateliers plus nombreux et plus fréquents.

Doreah Jalaludin, la coordinatrice SEED Malaisie qui a organisé l'événement a indiqué : “La malaisie a été incroyablement réceptive à SEED et son approch de l'enseignement et vice versa. En moins de deux ans, nous avons accueilli 3 ateliers de collaboration et certains de nos élèves et enseignants qui ont assisté aux premier et second ateliers ont déjà apporté leur aide en tant qu'animateurs. Cela signifie que nous pourrons bientôt avoir nos propres ateliers, voire plus, et que le programme est réellement tenu. Je pense qu'il n'y a pas de meilleure mesure du succès."

Au final, cet atelier a été extrêmement populaire. 91 personnes, dont 61 enseignants et élèves participants de 14 écoles SEED de Malaisie et 30 animateurs, dont 13 bénévoles Schlumberger/WesternGeco, 2 bénévoles de l'Association des conjoints de Schlumberger, 4 enseignants, 9 élèves et 2 animateurs internationaux ont assisté à cet atelier.

Lancement d'un nouveau thème

Cet atelier a été rendu particulièrement spécial par le lancement d'un nouveau thème mondial pour les activités SEED : Changement climatique et énergie. Michael Tempel, responsable des programmes éducatifs SEED, a présenté le nouveau thème en commençant une discussion sur le changement climatique et sur ce qui pourrait être fait pour résoudre le problème de l'utilisation excessive d'énergie et du réchauffement mondial.

	"Ateliers : semer la graine des sciences" SEED a fait la Une locale pour sa méthode innovante d'apprentissage par la pratique pour l'enseignement des sciences dans une histoire couvrant ce troisième atelier malaisien, parue dans The New Straits Times, un quotidien anglais et dans le plus ancien journal malaisien, le 2 avril 2006.

Les ateliers SEED se construisent les uns sur les autres au fil du temps et se concentrent sur une variété de thèmes éducatifs et environnementaux, comme les déchets et le recyclage, la déforestation, mon pays/mon école et tout récemment, l'eau. Les ateliers explorent les rubriques à partir de perspectives mondiales et locales et inspirent souvent les élèves pour poursuivre leur apprentissage au-delà du labo grâce à des actions qui profitent à leurs communautés. Ils puisent leur inspiration dans plusieurs sources différentes, notamment dans les livres, les articles, les sites Web, les présentations et les expositions.

Cette fois-ci, les idées pour les projets qui ont été développés au cours de l'atelier provenaient de documents, de sites Web et de sorties éducatives. Les quatorze projets qui ont été créés étaient des variations de maisons écoénergétiques qui combinaient des méthodes traditionnelles de construction malaisienne et les technologies modernes. Les projets vont se poursuivre sur plusieurs semaines après la fin de l'atelier pour que les participants puissent afiner leurs maquettes et leurs compte-rendus en vue d'une exposition SEED au Musée national des sciences de Malaisie en août 2006.