Les employés et les volontaires SEED (Schlumberger Excellence in Education Development) au Nigéria utilisent une pensée innovante pour permettre de débloquer le développement potentiel de cette nation riche, mais agitée.

Avec ses vastes réserves de pétrole, sa population talentueuse et relativement avancée malgré un système éducatif négligé, la nation subsaharienne du Nigeria est très prometteuse.

Mais le potentiel du Nigeria est bloqué par une multitude de problèmes qui incluent une infrastructure téléphonique et électrique limitée et instable. Son économie dépend beaucoup trop du pétrole. Et le secteur agricole non développé ne peut pas se développer aussi vite que la population croissante. En outre, alors que le Nigeria a effectué des investissements importants mais latents dans l'éducation aux niveaux primaire et secondaire, ses 65 universités sont endettées et trop peu nombreuses pour accueillir les millions d'assoiffés de connaissance qui se portent candidats chaque année.

Alors comment le Nigeria peut-il honorer sa promesse ?

“Jusqu'à ce que l'éducation scientifique et technologique soit diffusée dans la population, nous ne pouvons pas débloquer le développement du Nigeria”, déclare Sola Oyinlola, responsable de Schlumberger Nigeria. Sola, un nigérian d'origine qui a grandit à Ghana, ajoute : “Aujourd'hui, le Nigeria est relativement non productif mais, avec les ressources que nous avons, si elles sont utilisées correctement, personne ne peut contenir ce génie dans la bouteille.”

Un grand mérite

Comme dans d'autres pays en voie de développement économique, le programme SEED Schlumberger permet d'apporter un enseignement scientifique et technologique au Nigeria. Depuis la connexion de la première école en 2001, le projet SEED nigérian a rencontré un vive succès, malgré les nombreux défis du pays. Actuellement, SEED a fourni des ordinateurs et une connexion Internet à six écoles et prévoit d'en connecter quatre autres. Après avoir relevé le défi de lancer le projet au Nigeria, il est prévu de mettre en oeuvre toutes les offres éducatives de SEED pour les enseignants et les élèves en 2006.

Les efforts de SEED au Nigeria ont reçu de grands éloges. En avril dernier, par exemple, l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture) a reconnu qu'il “y avait eu un réel engagement avec les défis de l'enseignement de base au Nigeria.”

Le mérite revient également aux autres quartiers. Après avoir visité une école SEED, Saad Ulaby, le vice-président aux comptes Schlumberger international pour ConocoPhillips, a déclaré que la visite lui avait permis d'ouvrir les yeux sur les bénéfices du projet SEED. “Au cours de l'entretien avec le responsable du Holy Child College au Lagos, il est apparu évident que ces sites apprécient énormément les efforts de Schlumberger dans la communauté et qu'ils sont très importants pour le développement des enfants sur ces sites”, déclare Ulaby.

L'impact de SEED saute aux yeux. Par exemple, peu de collèges et de lycées du Nigeria possèdent des livres actuels, donc si des élèves souhaitent faire des recherches, ils doivent se rendre dans une bibliothèque universitaire. Mais avec la connexion Internet fournie par SEED, ces élèves peuvent faire des recherches depuis leur propre école.

Une élève du Holy Child College, Ester Areliuma, a utilisé les ressources SEED pour rechercher des informations sur le célèbre Africain-Americain qui a contribué à la paix dans le monde. Son rapport sur le sujet a donné à mademoiselle Areliuma, jusqu'au consulat américain au Nigeria, l'opportunité de suivre des cours préparatoires pour le SAT.

Jafaru Aleonokhuoya, ingénieur réservoir et bénévole SEED, se présentant à (de gauche à droite) Obuoforibo Ibiene, Ukoh Medara, Oduah Benedicta et Nwonuala Destiny, des élèves du collège de filles du gouvernement fédéral, Abuloma (FGGC) à Port Harcourt Rivers State

L'innovation est la clé du succès

Le succès de SEED au Nigeria est dû à de nombreux facteurs mais plus particulièrement à l'innovation. En fait, GeoMarket Nigeria a récemment remporté un prix en bronze "réalisé par Schlumberger" grâce à SEED et à la manière innovante dont le programme sélectionne des écoles et met en oeuvre des projets.

“Dans cet environnement, la plupart des écoles n'ont pas l'électricité courante, ni d'ordinateurs ou de téléphones", raconte Valerie Edozien, coordinatrice SEED Nigeria. “C'est une structure tout à fait différente et donc nous devons innover pour faire certaines choses.”

Être acceptée comme école SEED n'est pas chose facile. Pour commencer, l'école doit avoir un labo informatique adapté, ce qui signifie une salle propre, peinte, meublée et également sécurisée avec un système de refroidissement. Afin d'assurer une source d'électricité constante, l'école doit également posséder un générateur d'électricité de secours. Lorsqu'un service de connexion par téléphone n'est pas disponible, la connexion Internet est fournie par l'achat de blocs de données auprès d'un service satellite.

Schlumberger s'engage financièrement à fournir et à entretenir les systèmes informatiques, l'infrastructure NTIC et la connexion Internet pour l'école pendant deux ans. Ensuite, l'école doit prendre la responsabilité de conserver son programme SEED. Elle doit également partager ses équipements SEED avec les écoles voisines par le biais d'un programme appelé Re-SEED. Tout ceci est fait pour assurer un réseau autonome d'écoles.

SEED Nigeria prévoit de connecter deux écoles par an, mais la recherche d'écoles capables de fournir ces bases et prêtes à s'engager est un vrai défi.

“Nous visitons une école, présentons nos critères et regardons si elle y correspond et si c'est le cas, c'est parfait !” indique Valerie Edozien. “Si ce n'est pas le cas, nous leur demandons s'ils peuvent demander à leurs anciens employés et PTA de les aider car ne nous pouvons pas leur accorder la subvention s'ils ne répondent pas à une partie des conditions ; cet effort prend un sens de propriété et d'autonomie dès le début.”

Actuellement SEED compte 3 écoles d'anciens élèves, ce qui signifie qu'ils ont établi leur propre financement afin de conserver la connexion Internet. Le centre ANPEZ pour l'environnement et le développement à Port Harcourt, Rivers State que SEED a connecté en 2001, est désormais financé par une OGN. Holy Child College à Lagos State et le collège d'état Ughelli in Delta State, qui ont toutes deux été connectées en 2003, sont également autonomes financièrement. 

D'autres écoles du programme incluent le collège de filles du gouvernement fédéral Abuloma à Port Harcourt, Rivers State qui était connecté en 2004 et Cornelia Connelly College à Uyo Akwa Ibom State et BYCAS Model Primary and Secondary School à Yenagoa, Bayelsa State qui étaient connectées cette année.

En janvier 2006, les écoles suivantes sont implémentées : Government College Umuahia, Abia State, Igbobi College, Lagos State et Edo College à Benin City, Edo State.

Exemple

Les bénévoles et employés SEED Nigeria ont certains défis inhabituels à relever pour permettre d'apporter l'enseignement scientifique et technologique à la nation prometteuse. La tâche est difficile mais gratifiante.

“J'aime le faire pour moi et pour Schlumberger car cela prouve que Schlumberger est une bonne entreprise citoyenne et qu'avec un peu d'effort et d'engagement durable on peut faire beaucoup”, déclare Valerie Edozien Nwogbe. “Les entreprises ne doivent pas se contenter de venir ici et de prendre ce qu'on leur donne sans donner en retour. Nous sommes ici pour définir un exemple d'entreprise et en tant que Nigérian, je pense que nous le devons à notre avenir commun.”

Les bénévoles et les employés SEED Nigeria y travaillent et tout au long du chemin, rapprochent le Nigeria de son but, à savoir réaliser son immense promesse.

L'industrie, le gouvernement, l'académie et tous les citoyens du Nigeria doivent collaborer afin de débloquer de nouvelles idées et d'arriver au bout de la procédure d'ingénierie sociale et législative. Tous les participants ont un rôle à jouer pour faire en sorte que les rêves collectifs des Nigérians pour leur nation deviennent réalité, grâce à notre énorme potentiel souvent cité.