Novembre 2005 [Houston, Texas]

Schlumberger Excellence in Educational Development (SEED) a récemment accueilli son deuxième échange annuel international pour la durabilité entre les élèves à Houston, au Texas. L'événement, qui a eu lieu du 31 octobre au 5 novembre, a rassemblé des lycéens et des enseignants de sept écoles SEED participant au programme d'aide à la connexion de Malaysie, d'Algérie et du Vietnam pendant une semaine de pensée internationale et de prise de conscience environnementale. Cinq élèves du programme Youth River Watch à Austin au Texas, ont également participé à cet échange.

Jour 1 : Visite du campus SugarLand et présentation du labo SEED Hayatul Akmal binti Mohamed, Rafika binti Zainal Zahari, M. Nguyen Manh Cuong (bénévole SEED, Vietnam), M. Huynh Dong Hai (Enseignant), Mme Doreah binti Jalaludin (coordinatrice SEED), Do Hoang My Trang, Yasier Ramadhan bin Md Ali, Carla Monroy Gomez (SEED), Marhanis binti Abdul Samad, Paula Harris (SEED), Mme Wan Hanisah binti Wan Husin (enseignante), Hai Lam (bénévole SEED, Texas)

“Je pense réellement que c'était super”, a déclaré Paula Harris, responsable des projets de collaboration. “Vous savez qu'ils ont vécu une expérience que probablement personne de leur famille, ni des autres enfants de leurs écoles n'a jamais eu l'occasion de vivre.”

Alors que le programme chargé de la semaine visait dans un premier temps à développer un projet de durabilité mondiale sur lequel les élèves travailleraient au cours des quelques mois à venir, il comprenait également beaucoup d'autres activités éducatives, inspirantes et très amusantes. 

Tout a démarré dès l'arrivée des élèves le lundi après-midi avec une visite du nouveau labo SEED dans le centre de développement des produits Schlumberger à SugarLand. La journée s'est terminée par une fête d'accueil sur le thème d'Halloween.

Le lendemain matin, le groupe a visité le Centre de recherche sur les tortues de mer du service Fisheries du National Oceanic & Atmospheric Administration (NOAA) à Galveston, l'unique centre de ce type aux Etats-Unis. Les tortues de mer, qui sont menacées dans le Golfe du Mexique et dans le reste du monde, sont un très bon exemple de l'impact des actions de l'homme sur l'environnement et de ce qui est fait pour le protéger. 

Jour 2 : Laboratoire Fisheries du NOAA, Galveston, Texas Des élèves d'Austin, d'Algérie, du Vietnam et de Malaysie Priscilla, Olga, Mustapha, Trang, Hayatul, Rafika, Maricela et Tamani

A Galveston, le groupe a également visité l'Ocean Star, une plate-forme pétrolière transformée en musée. Celui-ci apporte une vision éducative du forage pétrolier et de l'exploration dans le Golfe du Mexique et une vision des précautions prises par les entreprises comme Schlumberger pour préserver l'environnement vulnérable du Golfe.

L'attention portée sur les tortues de mer s'est maintenue le mercredi pendant que le groupe participait avec les élèves du lycée Thurgood Marshall à un atelier collaboratif SEED près de Sugarland. Des élèves vietnamiens, algériens, malaysiens et texans ont travaillé côte à côte sur la recherche des tortues de mer sur Internet, fabriquant des tortues de mer robotisées avec les cartes d'interface informatiques Legos et Cricket et faisant connaissance les uns avec les autres.

Le jeudi, le groupe a visité WesternGeco où ils ont fait connaissance avec l'analyse sismique et le faible impact qu'elle a sur l'environnement. Ils ont également découvert l'existence de la capacité informatique impressionnante de WesternGeco, supposée être plus puissante que celle de la NASA (National Aeronautics and Space Administration).

La principale activité du vendredi, une visite de l'"Armand Bayou Nature Center", une réserve naturelle sauvage de 1 000 hectares située sur la Côte du Golfe au coeur de l'extension anarchique urbaine, avait été programmée pour donner aux élèves un exemple de ce qui peut être réalisé pour protéger l'environnement.

Plus tard, les élèves ont visité "Project Row Houses", une organisation culturelle et artistique basée sur le voisinage et située dans la troisième circonscription de Houston. Ce soir-là, ils ont dansé toute la nuit sur la musique des Badgers, un groupe énergétique de musiciens/employés de SugarLand.

Le tout dernier atelier s'est déroulé le samedi matin. Le groupe qui s'est retrouvé tout au long de la semaine pour des sessions de remue-méninges s'est finalement mis d'accord pour une collaboration sur le sujet de la déforestation. Ils ont prévu de mettre en place une campagne de prise de conscience publique et ont décidé de participer à des projets de plantation d'arbres dans leurs pays d'origine.

Une fascinante visite du Centre spatial Johnson de la NASA fut la dernière aventure de la semaine, mais pas la moindre.

Les élèves ont conservé un journal des activités de la semaine qu'ils posteront sur le Forum SEED à l'adresse http://foro.iearn.org/seed/ de manière à partager leurs pensées et leurs observations avec les autres élèves SEED du monde entier.

“C'est un souvenir qu'ils rapporteront avec eux”, finit par conclure Paula Harris. “J'ai bien insisté sur le fait qu'ils ont l'obligation de partager leurs expériences avec les autres car ce sont ces petites choses qui permettent de changer la vie.”